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正文 聪明只被糊涂误
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    过度重视自我,时时身处情绪的地狱。

    自己痛苦或受气,

    就不许他人快乐,甚至不许他人存活。

    在这种心态下,

    不会有真正的友谊,也会忘了人性的本质。

    女人何苦杀害女人?

    受高等教育,曾经还是闺中密友,为了一个并不只和她们两人交往的学长(据传是个“五角恋爱”,这一位博士班男同学除了会读书之外,还真会谈恋爱),一言不合,竟然可以处心积虑地动手,不只动手,还可以利用专业知识(真是学以致用!)以王水将曾是好友的情敌毁容毁尸,犯案手法的冷酷,已经超出了台湾人对情杀事件的想像力!

    尤其,在犯案之后可以那么的冷静,有预谋地留下保险套,发电子邮件,捏造分手时间,蓄意让警方误以为是奸杀。这些真实情节,即便是世界一流的侦探小说家听了也会受到惊吓。

    还是老话一句,我们的两性教育生病了!

    我们有两性教育吗?

    教育部门也许会辨称,我们国中就有健康教育十四章、十五章(总之也只有两章)。但是,对不起,那是性教育,不是两性教育。

    性教育绝对不等于两性教育!各位前辈,宣导不会造成误导,压抑才会造成。你们年轻时可以不知道,浑浑噩噩地在前人的经验中学习,但现代的年轻人身处如此复杂的环境,他们不能不先有正面的心理建设。只教“性”是不够的,最大的问题在于我们的心理。

    也许你也会说,我们的学校都有心理辅导,但是它有何作用,人人都很难相信。

    恋爱是需要学习的。佛洛姆在《爱的艺术》中说:如果幼稚者依然顽固的坚持,一定要到某个年纪才能碰触“恋爱”这个问题,我们会有更多受了高等教育的聪明的学生,为了所谓“爱”,假爱之名,杀人或自杀。不管是杀人或自杀,都是一种不管他人、只以自我为中心的报复心态。

    爱一个人,就要爱他本来的样子、日常生活的样子,不能只看见他为爱燃烧的模样。过度的自我中心,是现代人面临的最大的问题。许多优秀的孩子在优良的环境中长大,多数在意的是自己的感受,他们的父母以及这个竞争性的社会,并未告诉他们,不能为了自己不管别人死活。

    过度重视自我,时时身处情绪的地狱。自己痛苦或受气,就不许他人快乐,甚至不许他人存活。在这种心态下,不会有真正的友谊,也会忘了人性的本质。

    除了要他们成为资优生,也照顾一下他们的心理品质吧!心理品质不是靠训话就可以培养的。

    先前政大教授陈皎眉曾指出,校园中有百分之三的同学有精神上的问题。我的一位精神科医生朋友则说,台湾人一百个中有一个有“严重”的精神上的问题,这个比率并不包括有忧虑症、偏执狂或轻微精神功能症的患者。

    我们但愿这位冷血的清大杀手只是有精神上的问题,一时糊涂,而不是我们的教育全部都出了问题。只是,一个非常聪明(能念到国立高科技的研究所岂能不聪明)的学生,摇身一变成为冷血杀手,我们在震惊之外,还得想到全面性的教育问题。

    没有几年前,交大博士班学生为了爱毒昏了女友的同学们,现在,清大研究生又残酷杀了好友……这样的案子在各大学校园其实所在多有,只是犯法轻重有别。台湾人,一个从小在“感情发展”上从来就不得宣导的民族,还要在两性教育上误到什么时候?

    还有,这位鹬蚌相争的当事人,博士班男同学,为何明知两个女人为他吵架竟还脱离现场,一副不关己事的样子,让女人为难女人呢?

    因为,这个社会的男性前辈们,就是这样处理三角关系的!